Courage-Projekttage an Oberschule und Gymnasium

Kurz vor den Winterferien ging es für die Schülerinnen und Schüler aller Klasse in die Gruppenarbeit zu einem wichtigen Thema: Demokratiearbeit, Courage und Rassismus.

• Was ist Courage?
• Was ist Rassismus und wie äußert er sich?
• Wie wollen wir als Schulgemeinschaft zusammenleben?

Nach einer Einstimmung auf das Thema und die Arbeit an den Projekttagen durch die jeweiligen Klassenleiter:innen starteten die Kinder und Jugendlichen in kleinen Gruppen mit einem Brainstorming und der Suche nach Ideen zur Umsetzung. Es wurde den Schüler:innen überlassen, sich zu entscheiden, wie sie das Thema visualisieren möchten. Und die Ergebnisse konnten sich wirklich sehen lassen!
 

Jede Altersstufe hat ganz eigene Umsetzungen gewählt. Entstanden sind zahlreiche Plakate, Wandzeitungen, Flyer, Lapbooks, Wandmalereien, Aufkleber und Basteleien. Die Kinder der jüngeren Klassen führten Umfragen durch, entwarfen Spiele und Quizze zum Thema. Die Schüler:innen der achten Klasse des Gymnasiums planten und spielten ein kleines Theaterstück zum Thema Rassismus in der Schule. Die Elfer schrieben ein kleines Buch mit einer Kurzgeschichte, gestalteten eine Wand im Schulhaus mit einem selbst geschriebenen Gedicht, dekorierten eine Litfaßsäule und erstellten eine Website zum Thema Courage.

Am dritten Projekttag stellten alle Schüler:innen ihre Ergebnisse in den Klassenzimmern und Gängen des Schulhauses aus. In kleinen Gruppen konnten sich so die Kinder und Jugendlichen zu den erbrachten Leistungen der anderen informieren und gleichzeitig noch mehr Informationen zur Thematik sammeln.
 

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