Gemeinsam lernen, gemeinsam wachsen
Im Mittelpunkt unserer Schule steht die Förderung des Lernens als aktiver Prozess. Wir entwickeln Kreativität und schöpferisches Denken entsprechend der Entwicklungsstufen unserer Schülerinnen und Schüler.
Der Unterricht an der DPFA-Regenbogen-Oberschule Chemnitz richtet sich nach dem sächsischen Lehrplan. Über diesen hinaus geben wir unseren Kindern und Jugendlichen noch einiges mehr an Wissen, Kompetenzen und Werten mit auf den Weg.
Ein ganzheitliches Konzept und moderne Lehrmittel
In unserem ganzheitlich ausgerichteten Lernkonzept vermitteln wir unseren Schüler:innen ein breites, anwendungsorientiertes Allgemeinwissen. Dies gelingt durch den Wechsel zwischen klassischen und modernen, offenen Unterrichtsformen. Zusätzlich rüsten wir sie mit weiterführendem Wissen sowie neigungs- und leistungsdifferenzierten Vertiefungsmöglichkeiten.
Dabei kommen moderne Lehrmittel wie interaktive Tafeln, Tablets und diverse Instrumente zum Einsatz. Unsere Schülerschaft lernt, sich in einer Bibliothek zurechtzufinden, selbstständig zu recherchieren und erworbenes Wissen anzuwenden.
Stundentafel der Oberschule
| Kl. 5 | Kl. 6 | Kl. 7 | Kl. 8 | Kl. 9 | Kl. 10 | |
| Pflichtbereich | ||||||
| Deutsch | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Englisch | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Mathematik | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Biologie | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Chemie | - | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Physik | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Geschichte | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2** |
| Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung | - | - | 1 | 1 | 2 | 2** |
| Geografie | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2** |
| Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales | - | - | 2 | 3 | 3 | - |
| Sport | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Kunst | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2* |
| Musik | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2* |
| Technik/Computer | 2 | 1 | - | - | - | - |
| Informatik | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
Französisch, 2. Fremdsprache*** | 2 | - | - | - | - | - |
| Förderunterricht | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Wahlbereich | ||||||
| Französisch, 2. Fremdsprache (abschlussorientiert) | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Angebote zur indiv. Förderung/Komplexe Leistung | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 |
Ergänzend zur üblichen Stundentafel des sächsischen Kultusministeriums bietet unsere Oberschule in Chemnitz die Fremdsprache Französisch bereits ab Klasse 5 an.
* Entweder Kunst oder Musik
** Wahl von zwei der drei Fächer
*** Zusätzlich zur sächsischen Stundentafel
Unser Ziel: ganzheitlich
ausgebildete Persönlichkeiten
Gemeinsam lernen und sich erproben
Während der halbjährlich stattfindenden Projekttage sind die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, erworbenes Wissen praktisch anzuwenden und sich neue Fertigkeiten in Gruppen zu erarbeiten. Das fördert nicht nur das eigenständige Denken und Handeln, sondern übt auch, sich in einem Team zurechtzufinden und durchzusetzen sowie auf den anderen Acht zu geben, Verantwortung zu übernehmen und sich und das eigene Tun zu reflektieren.
Auf diesem Wege folgen die Jungen und Mädchen ihren Neigungen und Interessen. Sie entdecken Talente und wachsen so zu einer ganzheitlich ausgebildeten Persönlichkeit heran.
Ein Tag an unserer Oberschule
| Zeit | Aktivität |
|---|---|
| 08:00 - 09:30 | 1. Lernblock (montags SOL) |
| 09:30 - 09:45 | Frühstückspause |
| 09:45 - 11:15 | 2. Lernblock |
| 11:15 - 11:35 | Bewegungspause |
| 11:35 - 13:05 | 3. Lernblock |
| 13:05 - 13:50 | Mittagspause |
| 13:50 - 15:20 | 4. Lernblock (dienstags - freitags SOL) |
SOL = Selbstorganisiertes Lernen
Bereichert wird dieser Tagesablauf durch außerunterrichtliche beziehungsweise unterrichtsergänzende Angebote wie Ganztagsangebote (GTA) oder Arbeitsgemeinschaften (AG). Diese bilden in ihrer Bandbreite ein großes Interessenspektrum ab, sodass jeder Schüler ein für ihn passendes Angebot nutzen kann.
Schulform wechseln?
Dank der Nähe von Oberschule und Gymnasium ist ein Wechsel zwischen den Schulformen während der Orientierungsstufe in der fünften und sechsten Klasse - bei entsprechender Bildungsempfehlung und Entwicklungsstand des Schülers bzw. der Schülerin - möglich. In den höheren Klassenstufen ist ein solcher Wechsel nicht unmöglich, sollte jedoch ganz individuell entschieden werden.
Ziel ist es, sich gemeinsam für das Wohl des Kindes und Jugendlichen zu engagieren.
Sie möchten einen Platz für Ihr Kind?
Dann bewerben Sie sich in wenigen Minuten über unser Online-Formular um einen Platz.