Gemeinsam lernen, gemeinsam wachsen
Im Mittelpunkt unserer Schule steht die Förderung des Lernens als aktiver und individueller Prozess. Entsprechend der Entwicklungsstufen unserer Schülerinnen und Schüler fördern wir Kreativität, schöpferisches Denken und eigenverantwortliches Handeln.
Der Unterricht an der DPFA-Regenbogen-Oberschule Chemnitz orientiert sich am sächsischen Lehrplan. Darüber hinaus vermitteln wir unseren Kindern und Jugendlichen zusätzlich wertvolle Kenntnisse, Kompetenzen und Werte, die sie auf ihrem weiteren Lebensweg stärken.
Ein ganzheitliches Konzept und moderne Lehrmittel
Mit unserem ganzheitlich ausgerichteten Lernkonzept vermitteln wir unseren Schülerinnen und Schülern ein breites und anwendungsorientiertes Allgemeinwissen. Dies gelingt durch die Verbindung klassischer Unterrichtsformen mit modernen und offenen Lernmethoden. Ergänzend bieten wir weiterführendes Wissen sowie neigungs- und leistungsdifferenzierte Vertiefungsmöglichkeiten.
Zum Einsatz kommen dabei moderne Lehrmittel wie interaktive Tafeln, Tablets und verschiedene technische sowie kreative Arbeitsmittel. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen, sich in Bibliotheken zurechtzufinden, selbstständig zu recherchieren und erworbenes Wissen sicher und praxisnah anzuwenden.
Stundentafel der Oberschule
| Kl. 5 | Kl. 6 | Kl. 7 | Kl. 8 | Kl. 9 | Kl. 10 | |
| Pflichtbereich | ||||||
| Deutsch | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Englisch | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Mathematik | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Biologie | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Chemie | - | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Physik | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Geschichte | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2** |
| Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung | - | - | 1 | 1 | 2 | 2** |
| Geografie | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2** |
| Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales | - | - | 2 | 3 | 3 | - |
| Sport | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Kunst | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2* |
| Musik | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2* |
| Technik/Computer | 2 | 1 | - | - | - | - |
| Informatik | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
Französisch, 2. Fremdsprache*** | 2 | - | - | - | - | - |
| Förderunterricht | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Wahlbereich | ||||||
| Französisch, 2. Fremdsprache (abschlussorientiert) | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Angebote zur indiv. Förderung/Komplexe Leistung | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 |
Ergänzend zur üblichen Stundentafel des sächsischen Kultusministeriums bietet unsere Oberschule in Chemnitz die Fremdsprache Französisch bereits ab Klasse 5 an.
* Entweder Kunst oder Musik
** Wahl von zwei der drei Fächer
*** Zusätzlich zur sächsischen Stundentafel
Unterrichtszeiten
- Der erste Unterrichtsblock beginnt: 8 Uhr
- Der letzte Unterrichtsblock endet: 15.20 Uhr
Unser Ziel: ganzheitlich
ausgebildete Persönlichkeiten
Gemeinsam lernen und sich erproben
Während der halbjährlich stattfindenden Projekttage sind die Schülerinnen und Schüler dazu eingeladen, erworbenes Wissen praktisch anzuwenden und sich neue Fertigkeiten gemeinsam in der Gruppe zu erarbeiten. Dadurch werden nicht nur eigenständiges Denken und Handeln gefördert, sondern auch Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und soziale Kompetenzen gestärkt. Die Kinder und Jugendlichen lernen, sich in Gruppen einzubringen, aufeinander Rücksicht zu nehmen, Verantwortung zu übernehmen sowie das eigene Handeln zu reflektieren.
Auf diese Weise können die Jungen und Mädchen ihre persönlichen Neigungen und Interessen entdecken und weiterentwickeln. Sie erkennen ihre individuellen Talente und wachsen Schritt für Schritt zu selbstbewussten und ganzheitlich gebildeten Persönlichkeiten heran.
Ein Tag an unserer Oberschule
| Zeit | Aktivität |
|---|---|
| 08:00 - 09:30 | 1. Lernblock (montags SOL) |
| 09:30 - 09:45 | Frühstückspause |
| 09:45 - 11:15 | 2. Lernblock |
| 11:15 - 11:35 | Bewegungspause |
| 11:35 - 13:05 | 3. Lernblock |
| 13:05 - 13:50 | Mittagspause |
| 13:50 - 15:20 | 4. Lernblock (dienstags - freitags SOL) |
Schulform wechseln?
Dank der engen Zusammenarbeit von Oberschule und Gymnasium ist während der Orientierungsstufe in den Klassen 5 und 6 – bei entsprechender Bildungsempfehlung, individuellem Entwicklungsstand sowie freien Kapazitäten – ein Wechsel zwischen den Schulformen möglich. Auch in höheren Klassenstufen kann ein Schulwechsel in Einzelfällen erfolgen, sollte jedoch stets individuell geprüft und gemeinsam abgestimmt werden.
Im Mittelpunkt steht dabei das gemeinsame Ziel, jedes Kind und jeden Jugendlichen bestmöglich auf dem persönlichen Bildungsweg zu begleiten und in seiner bzw. ihrer Entwicklung zu unterstützen.
GTA = Ganztagsangebote
Bereichert wird dieser Tagesablauf durch außerunterrichtliche beziehungsweise unterrichtsergänzende Angebote wie Ganztagsangebote (GTA) oder Arbeitsgemeinschaften (AG). Diese bilden in ihrer Bandbreite ein großes Interessenspektrum ab, sodass jeder Schüler ein für ihn passendes Angebot nutzen kann.
Sie möchten einen Platz für Ihr Kind?
Dann bewerben Sie sich in wenigen Minuten über unser Online-Formular um einen Platz.